あなたを理解する求人プラットフォーム
サポート:
[email protected]
•
国
国を選択
アイスランド
アイルランド
アメリカ合衆国
アラブ首長国連邦
イギリス
イタリア
インド
エストニア
オーストラリア
オーストリア
オランダ
カナダ
キプロス
ギリシャ
クロアチア
シンガポール
スイス
スウェーデン
スペイン
スロバキア
スロベニア
チェコ
デンマーク
ドイツ
ニュージーランド
ノルウェー
ハンガリー
フィンランド
ブラジル
フランス
ブルガリア
ベルギー
ポーランド
ポルトガル
マルタ
メキシコ
ラトビア
リトアニア
リヒテンシュタイン
ルーマニア
ルクセンブルク
南アフリカ
日本
⌄
言語
言語を選択
العربية
Български
Čeština
Dansk
Deutsch
Ελληνικά
English
Español
Eesti
Suomi
Français
עברית
हिन्दी
Magyar
Íslenska
Italiano
日本語
한국어
Lietuvių
Latviešu
Nederlands
Norsk
Polski
Português
Română
Русский
Slovenčina
Slovenščina
Svenska
Türkçe
Українська
中文
⌄
パーソナルマッチングで次の夢の仕事を見つけよう。
ホーム
職種カタログ
適性チェック
←
戻る
教育
教師
学習評価
教室での指導
教育
カリキュラム開発
授業計画
役割と責務
指導内容を準備し、授業を行い、進捗を評価し、学生が科目を習得できるように指導方法を適応させます。
主要な強み
コミュニケーション
26% (Job)
指導
22% (Job)
忍耐力
18% (Job)
段取り力
18% (Job)
柔軟性
16% (Job)
あなたにとって何を意味しますか
指導
– 役割固有の課題を効果的に解決するために指導を活用する。
コミュニケーション
– 役割固有の課題を効果的に解決するためにコミュニケーションを活用する。
忍耐力
– 役割固有の課題を効果的に解決するために忍耐力を活用する。
典型的な業務
カリキュラム基準を満たす日々の授業を計画・実施する。
学生の進捗を評価し、指導戦略を調整する。
学生の成績について保護者と連絡を取る。
日常業務
主要な時間は、成果物の実行や、作業の障害を解消し勢いを維持するためのパートナーとの協力に費やす。
進捗を追跡し、決定事項を記録し、次の段階や引き継ぎの計画を立てて一日を終える。
教師の役割に関連する優先事項、関係者の要望、リスクを確認して一日を始める。
推奨学歴
あると望ましいが必須ではない
外国語としての英語教授法認定証
ラーニングデザインマイクロクレデンシャル
別の道
教育コーディネーター
学習チューター
インストラクショナルデザイナー
働く環境
チーム規模
小規模な教員チームのサポートを受けながら独立して働く
代表的な雇用主
公立および私立学校、教育センター
人との関わり
学生、保護者、同僚との高い交流
ストレス度
教室管理や評価の締め切りによる中程度のストレスレベル
勤務時間
学校の時間割に沿った勤務で、時折勤務時間外の計画あり
入り方とキャリア
一般的なエントリーポジション
教師インターン
ジュニア教師
次のキャリアステップ
シニア教師
リード教師